Diplomatura Superior en Tecnología de la Información y Comunicación

CONTENIDOS:

Módulo 1: La Institución Educativa

La escuela como organización. Dimensiones. Cultura y modelos institucionales. Tecnología educativa. Encuadre de la informática educativa con respecto a la institución escolar. Evolución histórica. La comunicación y la información en la escuela. Rol docente. Rol del alumno. El Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI) y la Informática. Materiales para el aprendizaje con soporte informático y sin soporte informático.

Módulo 2: Software para el trabajo áulico y de la institución

Software. Definición. Clasificación. Software diseñados en las escuelas según sus necesidades. Software comerciales. Características . Ejemplos. Software jurisdiccionales. Características. Ejemplos. Software desde internet. Características. Ejemplos. Software educativos: Características. Ejemplos. Criterios de selección. Criterios de evaluación.

Módulo 3: La Informática y su aplicación en la práctica

Prácticas del Lenguaje

Herramientas informáticas que pueden ser utilizadas en lengua. Programas educativos (tipo shareware – freeware). El procesador de textos como herramienta de apoyo para la escritura y la normativa lingüística. Herramientas del procesador de textos: diccionario de sinónimos, corrector ortográfico, comandos de edición, formato, búsqueda  y reemplazo. Constructor de cuentos infantiles. Constructor de historietas. Editores de periódicos. Procesadores de textos infantiles. Aportes  que hace la computadora a Lengua en cuanto a sus aplicaciones didácticas.

Matemática

Herramientas informáticas que pueden ser utilizadas en Matemática.

Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y otras

Herramientas informáticas que pueden ser utilizadas en Ciencias Sociales y Ciencias. Naturales.

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